Studenti stomatologije i medicinske sestre obučavaju se od nedavno uz pomoć nove tehnologije u edukaciji u zdravstvu koja se bazira na augmentiranoj realnosti koja im omogućava bolje uvježbavanje vještina i lakše učenje. Ova tehnologija je drugačija od virtuelne realnosti kojom se obezbjeđuju vještački uslovi u potpunosti, dok se kod augmentirane realnosti radi samo o „prekrivanju“ stvarnog stanja sa kompjuterski generisanim sadržajem. Kao i kod upotrebe virtuelne realnosti, tako i kod augmentirane realnosti studenti treba da koriste VR naočare prilikom učenja.
Ovu aplikaciju pod nazivom HoloHuman je napravila kompanija Pearson Education, a koriste Microsoft tehnologiju koja omogućava nevjerovatan uvid u ljudski organizam, a na raspolaganju je studentima Stomatološkog fakulteta Univerziteta Kvinslend (University of Queensland). Ova aplikacija omogućava detaljno 3D istraživanje anatomije, kod studenata stomatologije sa posebnim naglaskom na anatomiju glave i vrata. Studenti opisuju iskustvo rada sa ovom aplikacijom kao osjećaj da imaju rendgenski vid, kao da mogu da vide kroz kožu i istražuju u dubinu slojeve ljudskog tijela. Ovaj interaktivni način učenja nije ograničen samo na upotrebu VR naočara.
Studenti rade pojedinačno ili simultano u grupama i ova aplikacija omogućava da ostali studenti koji trenutno ne rade sa aplikacijom prate istovremeno na svojim laptopovima ili preko projektora tokom vježbi i pri tom imaju uvid isti kao i student koji trenutno radi sa VR naočarima. HoloHuman aplikaciju koriste studenti stomatologije i studenti njege bolesnika sa istog Univerziteta, s tim što je njima na raspolaganju posebna aplikacija pod nazivom HoloPatient koja omogućava studentima da se kreću u rasponu od 360 stepeni oko hologramskog pacijenta kod kojeg mogu da rade monitoring disanja i drugih vitalnih znakova, kao i simptoma o kojim mogu istovremeno dok rade da diskutuju sa svojim kolegama i profesorima.
Kod obe ove aplikacije za učenje postoji mogućnost snimanja pa se poslije može raditi evaluacija i revizija rada što je dragocjeno za studente koji mogu da usavrše svoje vještine prije nego što počnu da rade sa pacijentima. Univerzitet u Kvinslendu planira da ovaj program uskoro počnu da upotrebljavaju i studenti medicine i bihejvioralnih nauka ovog Univerziteta. (Dental Tribune Srbija)
